O arquitecto português Paulo Moreira foi premiado com o Noel Hill Travel Award 2009, atribuído pelo American Institute of Architects – UK Chapter, que distingue um estudante matriculado numa Universidade do Reino Unido.O prémio foi entregue na gala anual Excellence in Design Awards, que decorreu no passado dia 26 de Março no Royal College of Physicians, em Londres. O juri, constituído por Bob Allies, Mary Bowman, Jamie Fobert, Larry Malcic, Robert Maxwell, Peter Murray, Victoria Richardson e Daniel Rosbottom distinguiu igualmente obras de arquitectos sediados no Reino Unido: David Chipperfield, Eric Parry, Gianni Botsford (premiados) e Niall McLaughlin, Eva Jiricna, Sarah Wigglesworth (menções honrosas).A proposta de Paulo Moreira, entitulada ‘The Survival of the School. The Architecture of Education in Angola and Mozambique’, surgiu após o convite para projectar uma Escola Primária no município de Viana, na periferia de Luanda, por intermédio da Agência Piaget para o Desenvolvimento (APDES). O arquitecto propõe visitar o musseque de Capalanca e analisar tipologias escolares existentes.A intenção é aprofundar o conhecimento sobre as necessidades e recursos da comunidade a fim de projectar um centro escolar que funcione como motor para o desenvolvimento social e cultural. A viagem incluirá uma passagem por Moçambique, onde a avó de Paulo fundou um Jardim-Escola no início da década de 60.O arquitecto propõe visitar um edifício que certamente influenciará o projecto da nova Escola Primária de Capalanca. A viagem terá início no dia 30 de Maio. Paulo Moreira nasceu no Porto (1980) e é licenciado pela Faculdade de Arquitectura da Universidade do Porto (2005). O seu percurso como arquitecto inclui dois anos de formação na Suiça, na Accademia di Architettura em Mendrisio e no atelier Herzog & de Meuron em Basel. Trabalhou como free-lancer no Porto e Barcelona e actualmente realiza Mestrado no Departamento de Arquitectura da London Metropolitan University.
Informação retirada de: http://noticiasdearquitectura.blogspot.com/
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